We are unstoppable!

Oder: Flipped Classroom gewinnt an medialer, öffentlicher und fachlicher Breite.

Beitrag von Stefan Schmid

„Flipped learning might seem like just the latest fad, detined to go away when something else captures the attention oft he educational community, but we believe theat flipped learning has staying power because it is transformative change. It is spreading virally across the globe as more and more educators adopt this model.“ (Bergmann, Sams: Flipped Learning, 2014, pos. 319)

Tatsächlich scheint es, dass Flipped Classroom bzw. Flipped Learning schön langsam auch im deutschsprachigen Raum an Bekanntheit gewinnt. Die Begeisterung – und damit einhergehend auch die Hoffnung durch und mit Flipped Classroom/Learning eine Praxisentwicklung anzustoßen und weiterzuentwickeln – ist sehr groß.

Im Beitrag von BildungsTV zeigt beispielsweise JOE wunderbar die Möglichkeiten und die Power dieses Ansatzes:

Mediale Verbreitung:
Aber nicht nur in Fachmedien, auch in anderen der breiten Öffentlichkeit zugängigen Medien – online wie Printmedien – wird davon (meist mit großer Euphorie) berichtet. Es ist derzeit schwierig hier den Überblick zu behalten. Unser Kollege Sebastian Schmid vom Netzwerk umgedrehterunterricht.de hat daher die letzten deuschsprachigen Artikel zusammenfasst:

http://www.pearltrees.com/umgedrehterunterricht

Auch der Beitrag im ZIB-Magazin am 27. Jänner 2016 hat gezeigt, dass FC kein unbekanntes Phänomen mehr ist.

Fortbildungen für österreichische Lehrkräfte:

Toll erscheint, dass die Möglichkeiten sich als Lehrperson fortzubilden und sich mit dem Konzept zu beschäftigen immer mehr werden. Nachfolgende Auflistung zeigt hierbei einen (für Österreich) kleinen Ausschnitt:

• #icmbeyond16 – Die Fachtagung zum Thema erstmals in Österreich (FH St. Pölten, 23. und 24. Februar 2016)
• Flipped Classroom Schwerpunkt des Onlinecampus VPH – Online-Seminare, eWorkshops und unterschiedliche eLectures
• Fortbildung: 3.0 Gamification/Flipped Classroom/Web 2.0-Tools im Fremdsprachenuntericht/ePortfolios an der PH Wien
• Schwerpunkt Flipped/Inverted Classroom an der PH Niederösterreich: Informationen zu Projekten und ein Baukasten zu „Wie kann man das Konzept selber umsetzen“

 

Kennt ihr noch weitere Möglichkeiten der Fortbildung für österreichische Lehrkräfte zu dem Thema? Bitte Beitrag posten und antworten.

Alle diese Bemühungen und Fortbildungen werden dazu beitragen, dass Flipped Classroom und Flipped Learning angelehnt an Bergmann und Sams „is spreading virally across the country“. BESTIMMT!

Oder wie unsere ESC-Siegerin 2014, Conchita Wurst sagte:

We are unstoppable!